EMI Info: EMI 課程介紹

課程簡介

因應台灣 “2030 年雙語教育” 的國家政策, 各級學校從國小, 國中, 高中, 乃至大專院校都開始著手準備雙語課程。大專院校更以發展EMI相關的課程為主軸。EMI 的全名是: English as a Medium of Instruction, 也就是: 以英文為授課語言。

為了在EMI課程的發展及準備上助大家一臂之力, 空中英語教室特別製作了這套 EMI精進教學線上課程, 目的是協助老師對 EMI 授課的觀念建立, 英文講述, 活動設計, 與成效評量各方面有深入的瞭解, 進而設計出合適的 EMI 教學活動.

這套 EMI精進教學線上課程包括四大主軸, 分別是:

1. Introduction - EMI 基本觀念的建立。EMI課程不單單是將原本內容改用英文講一次這樣簡單，而是要設計出 “深具學習意義” 的課堂活動來配套。若老師可以建立起創新的 EMI心態思維，在後續課程活動設計上將可更得心應手。

2. Fundamental concepts -透過 EMI 活動，培養 “認知能力” 與 “溝通能力” 。EMI 創新思維要藉由以英文參與討論，進而在學習中培養出 “認知思考” 與 “口語溝通” 的重要能力。

3. Hands-on practice -實踐 EMI 課堂情境，比方說：如何簡化 EMI 授課語言，設計有效的問題進行團隊討論，運用數位工具以創造 “整合各個感官” 的深度學習，並讓學生有實際 “產出作品” 的活動規劃等等，這是EMI課程的主軸。

4. Assessment strategies - 這章節將談到各式評量方式，授課後就會評估學習成效，師生互動討論問題，及鼓勵學生不斷精進的機會。

在完成這系列課程之後, 您將會對 EMI的目的與設計操作方式徹底改觀. 更重要的是, 您將可參考課程中的分享: 關於活動設計的具體策略, 來規劃出配合您所教授的科目內容, 以及最適合學生程度的 EMI 課程。

程度需求：

為營造 EMI 英語授課環境, 此課程先以英語講授概念, 隨之以中文總結要點。

適合英文程度中高級; CEFR B1或以上程度之學員參與。

結業標準：

1. 全系列課程共20 Units，至少需完成必修單元 (打★號) 課程內容 15 Units。

2. 分階段完成兩個課後任務

每單元採五個步驟依序學習，了解該單元學習目標(Learning Objective)後，依序是課室語言(Language)、教學影片(Video & Quiz)、複習(Review Questions)及反思(Reflection)。

除了學習目標外，每個單元皆有練習題，以檢視學習狀態，到反思階段，學員可在討論區，針對該單元整體概念及學習要點進行反思與分享，融會貫通整個單元的精華重點，並與自身所教授的專業領域結合，延伸發展出適合的課堂活動與教學方法。

Part I Introduction: EMI / Bilingual EMI 簡介

Unit 1 EMI / Bilingual EMI Mindset 觀念思維

Unit 2 Design a “hook activity” 開場活動設計 ★

Part II Fundamental Concepts: EMI / Bilingual EMI 基本概念

Unit 1 Bloom’s Taxonomy 布魯姆分類學 ★

Unit 2 Introduce Course Information 介紹課程資訊

Unit 3 Cognitive Skills 培養學生認知能力 ★

Unit 4 Communication Skills 培養學生溝通能力 ★

Unit 5 Fink’s Taxonomy 芬克分類學 ★

Part III Hands-on Practice: EMI / Bilingual EMI 課堂情境

Unit 1 Backward Design Model 後向設計模式 ★

Unit 2 Deliver Lectures I. 專業授課 I. ★

Unit 3 Deliver Lectures II. 專業授課 II. ★

Unit 4 Integrate Discussion questions based on Bloom’s Taxonomy 整合問題討論 ★

Unit 5 DOK - Depth of Knowledge 知識深度活動規劃 ★

Unit 6 Socratic Questioning Technique 蘇格拉底提問法 ★

Unit 7 Multimodality 多模態學習 ★

Unit 8 Teaching materials & worksheets 教學素材與學習單

Part IV Assessment Strategies: EMI / Bilingual EMI 課後評量

Unit 1 Evidence of Learning 學習歷程檔案 ★

Unit 2 Assess Students’ Learning Achievements 評估學習成效 ★

Unit 3 Give Constructive Feedback 給予意見回饋

Unit 4 Encourage & Interact with Students 與學生互動

Unit 5 Evaluate EMI Instructors’ Performance 教師授課成效 ★