本單元的學習重點是反向式的課程設計的三個階段，如何透過先確認學生的學習目標，來設計評估方式及課堂活動帶領學生達成課程目標。
*必修 | 學習時數：1.5小時 | 授課老師：薛詠文
- 教師: hsueh wendy
- 教師: lin helen
本單元的重點在 EMI 課堂上使用英文講課的六個策略—簡化語言策略 上集
*必修 | 學習時數：1.5小時 | 授課老師：薛詠文
- 教師: hsueh wendy
- 教師: lin helen
本單元的重點在 EMI 課堂上使用英文講課的六個策略—簡化語言策略 下集
*必修 | 學習時數：1.5小時 | 授課老師：薛詠文
- 教師: hsueh wendy
- 教師: lin helen
本單元的重點是運用 Bloom’s Taxonomy的六個思考層次來設計不同層次的討論問題。透過問答及分組討論確認學生對特定概念或理論的吸收程度。
*必修 | 學習時數：1.5小時 | 授課老師：薛詠文
- 教師: hsueh wendy
- 教師: lin helen
本單元的重點是DOK (Depth of Knowledge)，透過四個不同學習階段，老師可根據課程內容和學生的程度，協助循序漸進的產出，以證明對知識的瞭解與掌握度。
*必修 | 學習時數：1.5小時 | 授課老師：薛詠文
- 教師: hsueh wendy
- 教師: lin helen
此單元將學習到『蘇格拉底提問法』，利用七個問題類型協助學生將意見表達出來，透過特定的問法，在課堂中做有效引導。
*必修 | 學習時數：1.5小時 | 授課老師：薛詠文
- 教師: hsueh wendy
- 教師: lin helen
此單元的重點是『多模態學習』，如何在課堂中整合不同面向、媒材及活動，讓學習有加乘的效果。
*必修 | 學習時數：1.5小時 | 授課老師：薛詠文
- 教師: hsueh wendy
- 教師: lin helen
此單元將學習到如何整合教學素材和學習單，將分享好用的線上資源及工具。
學習時數：1.5小時 | 授課老師：薛詠文
- 教師: hsueh wendy
- 教師: lin helen